科技是这样用的 : 当讲师说得太慢的时候。

在20年前，录下视频教学是不可以想象的一回事。 主要问题在于录制的硬体太昂贵了，而且不算剪辑的需求，单是如何分享也是大难题。 

到了今天，精明手机已经便宜到 RM199 也可以买到了， 真要在手机上放送视频MP4 ，或至少听视频，已经不遥不可及的一回事。 

录下视频教学有什么好处？ 首先就是视频可以无限度的复制重播。只要有可以放送的硬体如手机或是音乐播放器，就可以重复收听学习复习。

而且如果有先进一点的手机或电脑，那视频或语音放送程序可以加快。 比如说Windows Media player 10 有个功能，就是让使用者加快放送的速度，又可以维持视频的语音，不会像旧时的胶片播放，加速的时候就会变成高音放送。 而且除了加速，还可以减速。 WMV 10 的播放速度使用如下 ： 首先防送视频，然后按右鼠键打开功能单。 

然后就可以调整速度。要快要慢都可以。 

如果讲师讲得太快或太慢， 也无需特地去录制新的， 需要的只是换放送的速度。 

而从这上面， 制作视频的讲师能用来做评估，是否要改进教学的方法，就看各自的修行和是否真有胆量去尝试了。现在的科技已经进步到，一个精明手机放入 32GB 的记忆卡，可以录制几个小时的课程。 放在一个小小的三脚架，不注意的话也不会发觉手机在录制着。

当然别说用来监督超级懒蛇的教师。不过真正的开始使用的话， 也真的可以完全取代那完全是废物的所谓“督学”。不过官僚方面赶不上科技的使用，是古今往来的定律。